Clasa a IV-a - Geografie
Sa invatam: România - aşezare, limite, vecini
Lectie
Legende si scrieri despre Daci si Romani
Clasa a IV a - Istorie
Să invatam Legende si scrieri despre Daci si Romani
In link-ul din sursa gasesti manualul digital si acolo are rubrica video care merita sa urmaresti.
Călătorie printre simbolurile Uniunii Europene
Clasa a IV-a - Educaţie civică
Să învăţăm: Călătorie printre simbolurile Uniunii Europene
Lectie
Cum redactam o compunere
Clasa a III a
Sa invatam cum redactam o compunere.
O compunere cu titlul Prima zi de școală, care să se bazeze pe observațiile voastre, ar putea avea următorul plan:
Introducere:
a) Cum ați așteptat prima zi de școală.
b) Cu ce gânduri v-ați trezit în acea dimineață.
Cuprins:
a) Când, cu cine, pe unde ați mers spre școală.
b) Ce făceau copiii și părinții în curtea școlii.
c) Cum s-a desfășurat festivitatea de deschidere.
d) Ce ați făcut după ce ați intrat în clasă.
Încheiere:
Ce v-a impresionat mai mult în această zi.
3) După ce ați înțeles titlul, ați adunat observațiile, ați alcătuit planul, treceți la redactarea compunerii.
4) La sfărșit, citiți și recitiți cu voce tare, corectați eventualele greșeli, eliminați repetițiile cuvintelor, ale ideilor.
Găsiți ordinea cea mai potrivită a cuvintelor, a propozițiilor, a ideilor, pentru a realiza o compunere închegată, capabilă să stârnească interesul și să emoționeze.
La alcătuirea unei compuneri, de orice fel, trebuie sa respectați următoarele cerințe:
1. Așezarea în pagină:
– tilul trebuie scris nu foarte sus, iar de la stânga la dreapta trebuie situat la mijlocul paginii;
– se lasă o margine de 2-3 cm în stânga paginii;
– în partea din dreapta, sus, se scrie data efectuării temei;
– la extemporale și la teze numele și prenumele se scriu în partea din stânga sus, a paginii;
– fiecare idee trebuie să fie dezvoltată într-un alineat, care poate să conțină mai multe propoziții sau grupuri de propoziții;
– alineatul se scrie la 1-1,5 cm în interior față de marginea lăsată în stânga paginii;
– când compunerea nu ocupă întreaga pagină, textul trebuie așezat la mijlocul paginii.
2. Scrierea:
– scrisul trebuie să fie citeț, literele trebuie scrise corect;
– nu trebuie să fie ștersături și pete;
– linia de despărțire a cuvântului în silabe, când cuvântul nu are loc pe un rând, se scrie numai la sfărșitul rândului;
– să nu se folosească prescurtări de cuvinte (în afară de abrevierile menționate în dreapta).
3. Exprimarea:
– vocabularul unei compuneri se alege în funcție de conținutul acesteia și de ceea ce se exprimă;
– exprimarea trebuie să fie clară, corectă, îngrijită.
Material mai detaliat...
Compunerea este lucrarea scrisă în legătură cu un anumit subiect.
Așadar, sunt compuneri:
– extemporalele;
– lucrările scrise trimestriale (tezele);
– lucrările scrise efectuate în clasă sau acasă la unele obiecte de învățământ, ca limba și literatura română, istorie etc;
– articolele trimise ziarelor sau revistelor;
– scrisori etc.
Compunerile sunt lucrări în care:
- se povestește (pe larg sau pe rezumat) conținutul unor: opere literare, cărți, filme, piese de teatru etc.
- se descrie: un loc din natură, un obiect, o ființă, un personaj (dintr-o carte, dintr-un film etc.).
- se constată modul în care se desfășoară activitatea clasei etc.
- se prezintă cunoștințele obținute la diferite obiecte de învățământ etc.
- se comunică știri, gânduri, sentimente etc.
Compunerea are un titlu, care sugerează (lasă să se înțeleagă) conținutul acesteia, un gând, o idee, un sentiment. El trebuie să fie scurt și clar.
Când alcătuiești o compunere, parcurgeți mai multe etape
1) În primul rând, după ce cunoașteți titlul și ați înțeles foarte bine ce vi se cere prin el, trebuie să vă hotărâți asupra conținutului, să știți ce vreți să spuneți. De aceea, e necesar să vă adunați observațiile, gândurile, sentimentele, părerile, cunoștințele în legătură cu titlul stabilit și să le notați sub forma unor propoziții.
Adunarea cunoștiințelor, a observațiilor necesare alcătuirii unei compuneri se numește documentare (strângerea materialului).
Învățând în fiecare zi la toate materiile, vă îmbogățiți cunoștințele, deci vă documentați.
Documentarea (strângerea materialului) în legătură cu un anumit subiect se poate face în mai multe feluri:
a) citind (recitind) cartea, lecția, notițele sau privind filmul, spectacolul în care se găsesc cunoștințelede care aveți nevoie;
b) alegând din memorie impresii, amintiri cu privire la titlul compunerii;
c) observând cu atenție faptele, obiectele, fenomenele naturii, ființele despre care vreți să scrieți.
Notați pe maculatoare, sub forma unor propoziții sau grupuri de propoziții, materialul adunat, precum și gândurile sentimentele voastre.
Dacă vi se cere să alcătuiți o compunere cu titlul O întâmplare din vacanță, vă gândiți la:
– o întâmplare mai deosebită trăită sau auzită;
– locul și timpul întâmplării;
– cine a participat;
– modul în care s-a desfășurat întâmplarea;
– ce sentimente v-a trezit, ce învățăminte ați tras.
Dacă aveți de redactat o compunere cu titlul A venit toamna, e bine să observați:
– schimbările care au loc în natură cu acest prilej:
se întunecă mai devreme;
diminețile și nopțile sunt mai răcoroase;
păsările călătoare se îndreaptă spre țările calde;
frunzele își schimbă treptat culoarea și cad din copaci;
– preocupările oamenilor:
deschiderea școlilor;
grija pentru strângerea recoltelor.
La observațiile voastre puteți adăuga și ceea ce cunoașteți din lectura unor cărți, a unor ziare și reviste, din filme etc.
2) După ce ați adunat materialul necesar, acesta trebuie ordonat după un plan, în așa fel încât compunerea să aibă trei părți: introducere, cuprins, încheiere.
Introducerea unei compuneri narative indică, de obicei, timpul și locul unde se petrec faptele, principalele personaje și aspectul care v-a atras în mod deosebit atenția.
Introducerea trebuie nu numai să stârnească interesul, curiozitatea cititorilor, dar să și pregătească povestirea întâmplărilor care urmează.
Cuprinsul reprezintă elementul cel mai important al unei compuneri. Faptele trebuie prezentate în mod logic, gradat, într-o ordine pe care o stabiliți în așa fel, încât desfășurarea întâmplărilor (a întâmplării) să stârnească interesul. Un loc important îl ocupă amănuntele semnificative.
Întâmplările și personajele dintr-o compunere nu trebuie confundate cu întâmplările și personajele din realitate, deoarece autorul (deci și voi) le-a adăugat elemente noi, rezultate ale imaginației sale.
Compunerea nu este o simplă înșiruire de fapte, ci exprimă și sentimentele autorului (deci și ale voastre) față de cele povestite.
Încheierea, de obicei foarte scurtă, conține soluționarea întâmplărilor povestite în cuprins.
Când povestiți un text literar, un spectacol, un film, încheierea cuprinde părerile, sentimentele voastre în legătură cu cele povestite.
Relatiile de hranire intre vietuitoare
Clasa a IV a - Stiinte ale naturii
Relatiile de hranire intre vietuitoare
Baza alimentatiei pe Pamant este reprezentata de plante. Plantele sunt consumate de catre animale erbivore. La randul lor, acestea reprezinta hrana pentru carnivore.
Sursa: scoalaintuitext.ro
Joc test: https://wordwall.net/ro/resource/6140342/rela%C8%9Bii-de-hr%C4%83nire-%C3%AEntre-vie%C8%9Buitoare
Textul informativ
Clasa a IV a
Textul informativ
In textul informativ se prezintă informații reale.
Limbajul este clar și exact.
Scopul textului este de a informa cititorul.
Sursa: scoalaintuitext.ro
Film documentar: Parcul National Bucegi
Invitatia
Clasa a IV-a
Invitatia
Invitatia este un text prin care o persoana este indemnata sa participe la un eveniment (zi de nastere, serbare scolara, manifestare culturala, sportiva). Invitatia se scrie ingrijit, de mana sau la computer, pe hartie mai groasa, de regula.
Textul invitatiei contine informatii despre: cine face invitatia, denumirea evenimentului, data si locul desfasurarii, programul evenumentului (uneori).
Sursa: scoalaintuitext.ro
Amintesteti, descopera si exerseaza:
Observa cum au fost scrise pe plic datele expeditorului si ale destinatarului. Completeaza si tu, pe un plic, datele necesare pentru a trimite o invitatie unui prieten din alta localitate.
Sursa: scoalaintuitext.ro
Aflarea numerelor necunoscute la înmulțire și împărțire
Clasa a IV-a
Sa invatam: Aflarea numerelor necunoscute la înmulțire și împărțire
Sursa: scoalaintuitext.ro
De stiut:
Descopera si exerseaza
Împărțirea la 10, 100, 1 000
Clasa a IV-a
Sa invatam: Împărțirea la 10, 100, 1 000
Sursa: scoalaintuitext.ro
Descopera si exerseaza:
Împărțirea unui număr natural la un număr de două cifre
Clasa a IV-a
Sa invatam: Împărțirea unui număr natural la un număr de două cifre
Impartirea cu rest:
Sursa: scoalaintuitext.ro
Descopera si exerseaza
Împărțirea unui număr natural la un număr de două cifre
Clasa a IV-a
Sa invatam: Împărțirea unui număr natural la un număr de două cifre
Sursa: scoalaintuitext.ro
Descopera si exerseaza:
Împărțirea unui număr natural la un număr de o cifră
Clasa a IV-a
Sa invatam: Împărțirea unui număr natural la un număr de o cifră
Sursa: scoalaintuitext.ro
Aminteste-ti, descopera si exerseaza:
Împărțirea cu rest. Proba împărțirii cu rest
Clasa a IV-a
Sa invatam:
Sursa: scoalaintuitext.ro
De stiut:
Model de rezolvare:
Descopera si exerseaza:
Exerseaza suplimentar din culegere:
Împărțirea unei sume sau a unei diferențe la un număr
Clasa a IV-a
Sa invatam:
Sursa: scoalaintuitext.ro
De stiut:
Model de rezolvare: 
Operația de împărțire. Cazuri speciale de împărțire
Clasa a IV- a
Sa invatam: Operația de împărțire. Cazuri speciale de împărțire
De stiut:
Exerseaza:
Pronumele personal
Clasa a IV-a
Să învăţăm: Pronumele personal.
Pronumele este partea de vorbire care ţine locul unul SUBSTANTIV.
Pronumele care indică persoane diferite, se numeşte pronume personal.
Pronumele are trei persoane:
- persoana I (persoana care vorbeşte)
- persoana II (persoana cu care se vorbeşte)
- persoana III (persoana despre care se vorbeşte)
Formele pronumelui personal sunt diferite pentru numarul singular, respectiv numărul plural
Numar Persoana Forma
I Eu
Singular II Tu
III El / Ea
I Noi
Plural II Voi
III Ei / Ele
Cuvintele: dânsul, dânsa, dânşii, dânsele sunt tot pronume personale, dar de politeţe.
Eu, El, Ea, Ele, Ei se scriu cu e dar se rostesc cu i !!!
Formarea, citirea şi scrierea numerelor naturale 0 - 1 000 000
Clasa a IV a,
In acest video vom invata:
"Formarea, citirea şi scrierea numerelor naturale 0 - 1 000 000"
Sursa: scoalaintuitext.ro
950006 -
Sa exersam:
1. Scrie cu cifre numerele:
a) 67 de mii 8 sute 3 unitati
b) nouasute de mii optzeci si trei
c) sase sute de mii patru sute cincizeci
2. Scrie cate un numar format din
a) unitati de mii, sute, zeci si unitati
b) sute de mii, zei de mii, sute si zeci
c) sute de mii, unitati de mii, zeci.
3. Scrie cu cifre numerele:
a) sapte mii opt sute unu
b) o suta sase mii trei sute noua
c) optzeci si cinci de mii saizeci si patru
4. Scrie cu litere numerele:
a) 16160
b) 106543
c) 870008
5. Scrie numerele care au fost descompuse sub forma unei sume de produse:
a) 9 x 100 000 + 7 x 10 000 + 8 x 1 000 + 3 x 100 + 1 x 10
b) 6 x 100 000 + 5 x 10 000 + 3 x 1 000 + 3 x 100 + 6 x 1
c) 9 x 10 000 + 7 x 1 000 + 6 x 100 + 8 x 1.
6. Scrie numerele ca o suma de produse: 85 432, 509 107, 567 090, 790 009.
7. Descopera regula si scrie inca trei numere pentru a continua fiecare sir:
a) 27 500, 27 400, 27 300, ....
b) 73 000, 74 000, 75 000, ...
c) 67 500, 77 500, 87 500, ...
8. Descopera regula si scrie inca cinci numere pentru a continua fiecare sir:
a) 132, 129, 126, ...
b) 219, 224, 229, ...
Sper ca te-a ajutat si tot odata sa iti reamintes si daca ai o intrebare, nu ezita sa o pui pentru a-ti imbogatii si mai mult cunostintele tale in matematica.
Succes!
Subscribe to:
Posts (Atom)
România - aşezare, limite, vecini
Clasa a IV-a - Geografie Sa invatam: România - aşezare, limite, vecini Sursa: manualul de geografie de la editura Aramis Lectie Accesand a...
-
Clasa a IV-a Sa invatam: Împărțirea unui număr natural la un număr de două cifre Impartirea cu rest: Sursa: scoalaintuitext.ro Descopera s... -
Clasa a IV-a Invitatia Invitatia este un text prin care o persoana este indemnata sa participe la un eveniment (zi de nastere, serbare scola... -
Clasa a IV-a Sa invatam: Împărțirea unui număr natural la un număr de o cifră Sursa: scoalaintuitext.ro Aminteste-ti, descopera si exerseaza: